Toelichting: Tijdens het derde college zullen we ingaan op steekproeftrekkingen en fouten die kunnen ontstaan door het werken met een steekproef.

Docent: Jorien Veldwijk, PhD

Overkoepelend leerdoel AVV kwantitatief blok 4:

- De student kan beargumenteren welke onderzoeksopzet het meest geschikt is om een aangereikte casus te onderzoeken, en kan de voordelen en nadelen van de gekozen ondersopzet in eigen woorden uitleggen.

Leerdoelen specifiek voor college 3:

De student kan:

De begrippen ‘populatie’, ‘steekproef’, ‘steekproefkader’, en ‘steekproefeenheid’ in eigen woorden uitleggen
In eigen woorden uitleggen wat de voor- en nadelen van een steekproeftrekking zijn
In eigen woorden uitleggen welke methoden voor steekproeftrekking er zijn
In eigen woorden uitleggen welke fouten je kan maken bij het werken met resultaten van een steekproef en deze inhoudelijk toelichten

Verplichte literatuur (voor tentamen)

Scheepers, P., Tobi, H., Boeije, H. Onderzoeksmethoden. 2016, negende druk. Hoofdstuk 5, pp. 172-177. (nb: boek aangeschaft in blok 1).

Swanborn P.G. Basisboek sociaal onderzoek, 2015, zesde druk. Hoodfstuk 5, pp.138-154.Swanborn, Chapter 5.pdf

College sheets: 2.5 AVV College steekproeftrekking student.pptx